中1の理科では、液体窒素を使った状態変化の実験を行いました。
教員のデモンストレーションを見て「早くやりたい！」と目を輝かせていた生徒たち。風船を液体窒素の中に入れ、中の空気の体積の変化をグループごとに観察しました。
中学校の理科では、実験を通した体験を重視し、理論との融合を図りながら学びを進めていきます。