神奈川県藤沢市にある湘南白百合学園小学校は、カトリックの女子私立小学校として75年以上の歴史のある小学校です

湘南白百合学園小学校

平成29年4月12日 1・2年生学校探検

2017年4月17日 (月)

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 1・2年生でペアになって、広い校舎を探検しました。2年生は、地図を指さしながら1年生に優しく説明していました。また、1年生は、校舎内を楽しそうに見て回ることができました。 

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 いろいろな教室で、見学した印として、地図にハンコを先生におしてもらいました。

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 2年生は、お姉さんらしく、記録のまとめまで一緒に手伝いました。

平成29年4月12日 5年 アドベンチャープログラム

2017年4月14日 (金)

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 今年も、アドベンチャープログラムが行われました。

 アドベンチャープログラムとは、グループでの遊びや冒険活動などの体験を通して、自分への自信を持つこと、友達を信頼することを学ぶプログラムです。

 5年生、第1回目の今回は、「クラス替えをした新しいクラスメイトの全員と関わること」「楽しく、一生懸命に」「公平に」そして「楽しむ」ことをテーマに活動しました。個々の活動の終わりには、必ず振り返りの時間を取り、感じたこと・気づいたこと・分かったことを話し合います。

 みんなと真剣に話し合うことで、友達の良いところだけでなく、自分の新しい一面も見つけることができました。

平成29年4月6日 平成29年度 第1学期始業式

2017年4月 7日 (金)

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 第1学期始業式を体育館で行いました。新しい学年で、友達と仲良く楽しく過ごせるようにお祈りをし、聖歌「ごらんよ空の鳥」と校歌を歌いました。校長先生からは、「自分の隠れた才能を伸ばすためにも、やるべき時に本気で頑張っていきましょう。」というお話がありました。

 新任の先生6人をお迎えし、嬉しいスタートとなりました。

平成29年3月18日 平成28年度修了式

2017年3月23日 (木)

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 平成28年度、修了式を体育館で行いました。一年間を無事に過ごせたことに感謝して、お祈りをし、聖歌「こえをあわせ」を歌いました。校長先生からは、「当たり前のことを当たり前にし、いつでも本気で取り組むことができるようにがんばりましょう。」というお話がありました。

平成29年3月17日 卒業式

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 暖かな春の光が差し込む中、第77回卒業式が挙行されました。

 4年生と5年生に見守られながら、お父様やお母様への感謝の気持ちを、

呼びかけや歌で立派に表現する姿に、頼もしさを感じました。

 お子様の中学校でのご活躍を心よりお祈り申し上げます。
 

平成29年3月7日 算数授業 6年生から4年生へ

2017年3月16日 (木)

【4年生・6年生 算数科】

 6年生が、単位換算に便利な「計算尺」を作って、4年生にプレゼントしました。4年生に寄り添って、計算尺の使い方や、実際の問題の解き方を教える姿は、まさに頼れる最高学年。活動後、4年生は、「わかりやすく教えてくれた。」「優しかった。」「ほかの問題も教えてもらいたい。」と、うれしそうに話していました。

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平成28年3月2日 6年生を送る会

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 卒業する6年生との思い出づくりとして、文字ならべかえゲームを行いました。

 6年生から下級生へ、一針一針丁寧に縫った雑巾が贈呈されました。また、下級生は、今までお世話をしてくれた6年生に感謝を込めて歌を歌いました。

平成29年3月8日 茶道体験②

2017年3月13日 (月)

【3年生,総合】

 6月には立礼のお茶席の体験をしましたが、今回は和室でのお点前を体験しました。

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 まず床の間の拝見の仕方を教えていただきました。

 掛け軸の言葉は「桃花笑春風」(とうか、しゅんぷうにえむ)です。

 また春らしく、桃の花、菜の花が花瓶に生けてあります。

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 次に、お菓子のいただき方、お点前のいただき方などを教えていただきました。

 和室での茶道体験に、児童からは「気分が落ち着きます。」という感想が挙げられていました。

平成29年3月3日 社会・理科見学

2017年3月 9日 (木)

【3年生,社会科・理科・防災】

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 晴天に恵まれた金曜日、3年生は社会理科見学に行ってきました。地震や大津波の際に避難する道を通り、さらに藤沢にある新林公園まで約5kmを歩きました。新林公園では古民家や長屋門を見学したり、草木の冬芽を発見したり、有意義な活動ができました。

平成29年2月21日 6年 社会・理科見学

2017年2月28日 (火)

【6年生,社会科・理科】

 社会科と理科の学習として、国会議事堂と科学技術館の見学に行きました。

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 国会議事堂では、天皇陛下の御休所や本会議が行われる議場を実際に見て学ぶことができました。

 

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 科学技術館では、たくさんの展示を見たり、体感したりして、楽しみながら科学や技術に対する理解を深めました。