トピックス

本日6月13日（月）予定していました「年長組　いも畑ぬかまき」は、雨天の為6月20日（月）に延期いたします。

本日の登園は、制服着用で着替えを手提げ袋に入れて登園してください。

佼成学園幼稚園　平成28年度　園児募集要項（9月1日編入）

1.募集人員

　3年保育(男女・保育経験者)　若干名　平成24年4月2日～平成25年4月1日生れ
　2年保育(男女・保育経験者)　若干名　平成23年4月2日～平成24年4月1日生れ
　1年保育(男女・保育経験者)　若干名　平成22年4月2日～平成23年4月1日生れ
　※過去に本園の受験経験のない方に限ります。
　編入受入日　平成28年9月1日(木)

2入園説明会・施設見学会

　予約は不要です。9月1日編入受け入れ希望の方は、直接お越しください。
　平成28年7月25日（月）10：00～体育館にて
　※保護者・子どもとも、上履き・下足袋をお持ちください。

3.出願 

　提出書類　　　　願書
　入園選考料　　6,000円
　出願日　　　　　平成28年7月26日(火)　9：00～10：00

4.選考試験     

　日　時　　　平成28年7月26日(火)　9：15～
　方　法　　　面接(本人と保護者1名、同室で別々に行います。)
　※試験時間を過ぎての受験はできません。

 5.合格発表　　

　受付窓口　　平成28年7月26日(火)　13：00～13：30　（合否通知表　手渡し）

 6.入園手続

　期　日　　　平成28年7月27日(水)　10：00～11：00

　納入金　　　

3年保育・2年保育	150,000円
1年保育	45,000円

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　

（現金をご持参ください）

　手続き書類　郵送にて8月4日必着（手続き書類の郵送にて、入園手続が終了します。） 

※いかなるときにおいても、自動車（タクシーを含む）でのご来園は固くお断りいたします。

今日は、全園児対象の「歯科検診」を行いました
世田谷区の「歯科医師会」から、３人の歯科医の先生がお越しくださいました
自分の順番まで静かに待つことができ、かっこよく歯科検診を受けることができました。

 

 

 

現在緊急連絡はありません。

6月8日登園時、緑バス2号車、グローリオ以降約10分の遅れです。ご迷惑をおかけしております。

「生んでいただいた“いのち”！」  ～ゾウの母子の情愛に学びたい！～

冒頭から私事で恐縮ですが、5月は私の母と、私と、私の孫の誕生月で、日付は三日連続の17日（満86歳）、18日（満1歳）、19日（満62歳）です。それに因んで（？）、今号では、「誕生」にまつわる話題を、佼成学園学園長の庭野日鑛(にちこう)先生のご指導の中から、二つお届けいたします。　　

　一つ目は、ご著書『こころの眼(まなこ)を開く』の中の次の件(くだり)です。毎月、園で実施する誕生会に臨む上で、私自身の大切な心の指針となっています。

ある人が恩師から「誕生日はいつか」と聞かれて、何年何月何日に生まれました、と答えたそうです。すると、「生まれたのではない。生んでいただきました、と言い直しなさい」と叱られたというのです。人間に生まれた、生んでいただいたということは、じつに私たちの感謝の原点といっていいでしょう。仏さまの教えは帰するところ、万物への感謝ということですから、自分の誕生日に対する考え方一つが、真の感謝の心になるか、感謝を知らない身勝手な心になるかの分岐点ともなるでしょう。（中略）誕生日を「生んでいただいた日」と受けとる心になれば、自分をとりまくことはあれもこれも、すべてがありがたいことばかりになるのです。

例年4月と5月の年長組誕生会では、子どもたちの柔らかい素直な心（心(しん)田(でん)）を耕すことができたら、と願いながら、「あいうえお作文」を用いて、「こ・う・せ・い」の「う」は「生んでいただいた」の「う」だよ、とお話ししています。

二つ目は、学園長先生が折あるごとにご紹介くださる『お誕生日』という詩。作者は、日本を代表する教育者として有名な東井(とうい)義雄(よしお)先生です。

誕生日おめでとう

お父さんお母さんから

いのちをひきついで

おじいさんおばあさんから

いのちをひきついで

その前のおじいさんおばあさんから

その前のその前のご先祖さまから

いのちをひきついで

何億年も昔からの

いのちをひきついで

あたらしいいのち

この世への誕生

おめでとう、おめでとう

思い起こせば一年前、長男の嫁からの第一報で、私は「じいじ」になりました。ではなく、ならせていただきました。一年間にわたる悲喜こもごもの日々が、有り難い（有ることが難しい）という思いを、より一層深くしてくれています。

ところで、話は変わりますが、今年の子どもフェスティバル（人形劇）の演目の一つは、「ぞうのはなはなぜながい」でした。ストーリーは、ぜひお子さまからお聞きください。得意になって、話してくれることでしょう。ただし、予断なくしっかりと耳を傾けてあげてくださいね。

奇しくも今年のゴールデンウィークに、自宅の断捨離（「いつかはきっと役に立つに違いない…」で溜めこんでいた諸資料の整理）をしておりましたところ、ある切り抜きを見つけました。平成26年2月28日に104歳で亡くなったある詩人を偲ぶ内容でした。その詩人とは、まど・みちおさん。たくさんの童謡を残しておられますが、中でも有名なのが、お馴染みの『ぞうさん』です。

ぞうさんぞうさん　おはながながいのね

そうよ　かあさんもながいのよ

誰もが知っているこの歌に、実は深い意味が込められている、というのです。その記事には、＜子ゾウは『おはながながいのね』と言われて、ばかにされたとは思わず、ほめられたかのように喜んでいる。みんな違っていることは、すばらしいことだ＞とのコメントが紹介されています。また、孫引きながら、別の資料によれば、まどさんは、次のように語ってもいるそうです。

＜このゾウが、このように答えることができたのはなぜかといえば、それはこのゾウがかねがね、ゾウとして生かされていることをすばらしきことだと思い、幸せに思い、ありがたがっているからです。誇りに思っているからです。ほんとうに、この世にゾウがゾウとして生かされていることの、なんとすばらしいことでしょう。＞

うーん、なるほど深イイですねぇ。子ゾウには、母ゾウからのたっぷりの愛情で「自己肯定感」が具わっているのでしょうね。だからこそ、二番の歌詞が、以下のように続くのでしょう。

ぞうさんぞうさん　だれがすきなの

あのね　かあさんがすきなのよ　

子どもたちと一緒に何気なく口ずさんでいる童謡の中に、親子のあり方の重要な示唆があり、ゾウの母子の温かい交流をイメージしながら、手本にしなければ、と強く感じています。

現場からは、以上です。いや、かけがえのない日々を過ごしておられる、子育て現場の皆さまに、謹んでお届けいたします。　　　　　

松森憲二拝

現在緊急連絡はありません。

5月30日登園時、白バス2号車、上祖２丁目公園以降約10分の遅れです。ご迷惑をおかけしております。

「“礼”をもって“道”を歩む」  ～「言葉遣いが良くなる」ために！～

佼成学園幼稚園の「三種の神器」が「園舎・園庭・温水プール」ならば、「入園三大メリット」が「人に優しくなる・足が速くなる・お手伝いが好きになる」であることは、保護者の皆さまには周知のことと思います。「三大メリット」に対する私の確信は、年を追うごとに深まっています。

実は、私の秘めたる思いの中には、声を大にして言いたい四つ目の「メリット」があります。それは、「言葉遣いが良くなる」です。しかし、なかなかアピールできないまま、5年目の春を迎えてしまいました。というのも、理想と現実とのギャップを感じることが、時折あるからです。

某小学校の先生方との交流の際、「佼成のお子さんたちの言葉遣いはいいですよね。少なくとも、　“バカヤロー”とか“おまえなんか死んじまえー”という言葉は聞きませんから…。他の園から来る子の中には、そういう子もいるんですよ」と言われたことがあります。もちろん嬉しい話には違い　ありません。しかし、普段の状況からして、はたして「言葉遣いが良くなる」と言い切れるかというと、残念ながら自信がない、というのが正直な心境でした。「でした」ということは、お察しのとおり、今はそうではない、ということです。安心してください！今年は違いますよ！　「言葉遣いが良くなる」というメッセージを発したい気持ちを大きく膨らませてくれた二つのエピソードを、皆さまにご紹介いたします。

一つ目は、「園児との“掛け合い”」です。佼成学園幼稚園には、何かを始めるときの「よ～いはいいですか？」「よ～いはいいですよ！」という　“掛け合い”があります。それによって子ども　　たちには、静かにしようとする心構えができ、集中力を高めるきっかけにもなる、“佼成保育”の良き伝統の一つと言えましょう。

ところで、ある日、某女性タレントがＭＣの男性アイドル二人と幼稚園を訪問し、そこで保育体験をするというテレビ番組を見ながら、私は　ふと、オリジナルの“掛け合い”を思いついてしまいました。「な～んのおはなししようかな？」と「えんちょうせんせい、ごじゆうに！」の組み合わせです。3月のお誕生会で早速試行してみたところ、子どもたちはすぐに覚えてくれました。そこで、大胆にも卒園式の話の中で、何の前触れもなく「な～んのおはなし、しようかな？」と切り出したところ、卒園児たちは絶妙のタイミングで「えんちょうせんせい、ごじゆうに！」と答えてくれました。初めて耳にするご家族からは、若干のざわめきとかすかな笑い声が起こりました。無理もありません。嬉しかったのは、卒園式後のある方（卒園児の祖母のお一人）からの声でした。この掛け合いを評価してくださり、「孫たちが　“ごじゆうに”という丁寧な言葉遣いを教えてもらえたことが有り難い」と喜んでくださっている、というのです。望外のことでした。

二つ目は、「4月14日の朝の出来事」です。この日、玄関である方（？）から、「これからも、みんなのことを、よろしくおねがいします」という丁寧なご挨拶をいただきました。そのある方とは…？何とその声の主は、1週間前の4月8日に入園したばかりの、年少男児Ｓ君だったのです！もちろん、お家で教えてもらったのだろう、ということは容易に想像できます。ただ、現場にいた私が証言できることは、彼には全く“言わされている感”がなかった、ということです。それどころか、むしろ“身についている感”さえも漂っていました。その言葉は、ＴＰＯに相応しく、しかも心がこもっていて、私が思わず「はい、かしこまりました」と言いたくなるような丁寧さをもっていました。私は、良い意味でのそら恐ろしさを覚えるとともに、「鍛え甲斐がある子が入園してきたなあ」との思いを強くしたのです。

言うまでもなく、子どもたちの身体をつくるのは「食べ物」です。食べ物が身体をつくり、健康を保ってくれます。ならば、子どもたちの心をつくるのは、一体何でしょう？それは、「言葉」です。言葉こそが心を養い、生き抜く力を身につけてくれるのです。私は、かしこまった言葉遣いがすべて良い、と言うつもりは毛頭ありません。フランクな会話が、日常生活での潤滑油となることを承知しています。ただし、いざというときの言葉遣いに、その人の人格が表れる、ということを踏まえるならば、幼いころから良い言葉遣いを身につけさせてあげたい、というのが私の願いです。できるできないは、二の次です。良い言葉遣いのための環境づくりこそ、大人の大事な役割だと思います。ややもすると、大人の「言葉の乱れ」が、子どもの「言葉の乱れ」を惹き起こし、ひいては子どもの「心の乱れ」まで招いてしまいます。

知人で元警視庁剣道師範のＩ氏が、ある冊子の中で、「“感謝”を忘れず“努力”する剣道は、相手を打つことで強くなる。だから相手に「感謝」と「敬意」を払って胴着を整え、礼に始まり、礼に終わるのだ」と述べていました。私たち保育者は、いわばより良き保育者となるための「保育道」を、保護者の皆さまも、より良き保護者となるための「子育て道」を、ともに歩んでいるはずです。稽古相手は、目の前の子どもたち。「言葉遣い」においても、私たち大人は、「礼」をもって対峙していかなければなりません。間違っても、怒声や暴言などで、宝物である子どもたちの心を傷つけることがあってはなりません！

松森憲二拝

5月30日（月）よりバス路線・時刻表が変更になります。該当するご家庭にはお手紙にてお知らせ済みですが、今一度ご確認ください。