昨日は、高校1年生の数学の授業で授業研究会を行いました。研究授業では、生徒たちは緊張しながらも難しい図形の証明にチャレンジしていました。この後、「生徒の思考に寄り添いながら授業を作るために」というテーマで大学の先生にご指導いただき、先生達も勉強になりました。