2021年6月21日 (月)

国際コースの1年生が、ファーストリテイリング社が行う“届けよう、服のチカラ”プロジェクトに参加します。今回はUNIQLOで服に携わる社員さんが講師となり、服のチカラについての授業が行われました。生徒たちは改めて服がもつチカラについて考え、今後どのようにして私たちが服のチカラを伝え、服の回収活動に繋げていくかを検討しました。

2021年6月19日 (土)

国際コースの1年生が、NZ留学の現地校候補であるRiccarton High Schoolとオンライン交流会を行いました。現地校ではJapaneseの授業を履修している現地の生徒たちが参加しました。音声が聞きづらい等の問題もありましたが、どちらの生徒たちも同世代での交流を楽しんでいました。日本語と英語が飛び交い、積極的な姿勢で臨むことができました。また機会を設けたいですね。

2021年6月17日 (木)

「県下美術系6高校教諭による合同学校説明会・相談会」に本校も参加します。ご予約制となっております。詳細チラシをご覧ください。

日時：7月11日（日）午前の部10：00～12：30

　　　　　　　　　　 午後の部13：30～16：00

場所：湘南美術学院横浜校

本校以外の参加校：県立神奈川工業高校・デザイン科

　　　　　　　　　県立白山高校・美術科

　　　　　　　　　県立上矢部高校・美術科

　　　　　　　　　県立相模原弥栄高校・美術科

　　　　　　　　　市立川崎総合科学高校・デザイン科

動画配信による学校説明会も7月10日（土）・7月11日（日）に実施されます。

2021年6月12日 (土)

高校入試with様主催の「オンライン高校合同説明会」に本校も参加いたします。

日時：7月10日（土）９：２０～１２：００

事前予約制となっております。詳細はチラシをご覧ください。

2021年6月10日 (木)

高校受験の方を対象に次の日程で個別見学会を開催します。

6月12日（土）・6月19日（土）・6月26日（土）

時間は、どの日も共通です。各時間2組までのご予約となります。

①13：00～14：00

②14：00～15：00

③15：00～16：00

ご予約は、こちらからお願いします。

※上記以外の日程でご見学を希望される方は、ご連絡（045-581-0063）ください。

※中学受験の方でご見学を希望される方は、ご連絡（045-581-0063）ください。

2021年6月10日 (木)

　現在、高校３年の国際コースの生徒が留学していたNZ現地校にお手紙を書いたところ、Riccarton High Schoolの先生がお返事をくださいました。コロナ禍のなか、再開できるのを楽しみにしつつ、交流を続けていきたいです。

2021年6月 8日 (火)

　土曜セミナー２回目が行われ、生徒達は前回学んだことを活用して、より実践的な探究活動に取り組みました。体育館で行われた二つのセミナーを紹介します。

　「オーバーヘッドストロークの投動作改善プログラム」では、バドミントンの実戦形式で、試合に勝つための打ち方を学びました。「レスリングの探究」では、前回学んだレスリングの知識を活用し、実際に体の動かし方を体験しました。

　４回のセミナーの受講を通して、生徒達は自身の探究活動を発表できるように深めていきます。

2021年6月 5日 (土)

　高校一年美術Ⅰ<空間構成>の事前学習で新横浜ラーメン博物館に行きました。昭和３３年の街並みをモチーフにして建物の内部を空間構成しているテーマパークです。当時を再現するために、新しいものを古く加工するエイジングという技術を見に行きました。自作の空間構成に活かすことが今日の学習の主題です。

2021年5月31日 (月)

　中学生、高校１・２年生の土曜セミナーの授業が始まりました。普段の授業では学ぶことのできないテーマについて、生徒は自分で受講したいセミナーを選択し、探究活動を行います。

　「科学的に見るコーラの探究」では、コーラの風味から原材料を予想し、オリジナルコーラ作りに使用する材料や香辛料を選びました。「竹取物語～かぐや姫～の奥深さを学ぼう」では、絵本では描かれていないかぐや姫に登場する人物たちの背景や性質について、竹取物語の原文から読み取る探究を行いました。

　生徒たちは、自分で選択したテーマということもあり、積極的に探究活動に取り組む様子が見られました。

2021年5月27日 (木)

文理コースの高校２年生は現在、総合的な探究の時間で９月に実施予定の校外学習のテーマとコース決めを検討しています。

各クラスでグループに分かれて校外学習のテーマを決め、決めたテーマに沿ったコースを考えます。６月下旬に各グループがプレゼンテーションをし全員が投票をします。１番評価の高かったテーマ・コースで校外学習を実施する予定です。

全クラスを前半と後半の２つに分けて調べ学習を進めており、前半のクラスではテーマと行先を決めてプレゼン発表に使用する資料の作成に取り掛かっています。

後半のクラスは今週に校外学習についてのガイダンスを行い、来週からグループごとに調べ学習とテーマ・コースの検討をおこなっていきます。