【6月3日　月曜日:キーマカレー・牛乳・ほうれん草のサラダ・フルーツ】

【6月4日　火曜日:バターロール・牛乳・魚のレモン揚げ・ごぼうのサラダ・フルーツ】

【6月5日　水曜日:皿うどん・牛乳・切り干し大根と豆のサラダ・フルーツ】

【6月6日　木曜日:ミルク丸パン・牛乳・チキンカツ・粉ふきいも・三色ソテー・フルーツ】

【6月7日　金曜日:各学年で遠足】

金曜日は延期になっていた遠足が行われ、学年ごとに計画されていた行き先へ出かけることができました。（写真は４年生）青空のもとでいただくお弁当は格別！「お願いしていた唐揚げ入ってたー！」「衣がさくさくだー！」など、ランチタイムを楽しみました。その後はお菓子タイム。子どもたちは駄菓子屋さんや「おかしの⚪︎⚪︎おか」などに行って計算をして買ってきたのだそう。アレルギーや感染症の対策でお菓子交換はできませんが、自分がもってきたお菓子の紹介をするなどして楽しんでいました。初等部では5月の遠足のことを（今年度は延期のため6月になってしまいましたが）かつては「春の遠足」と呼んでいました。この日、遠足先ではすっかり夏の風景が広がり、春の残り香はどこにもありませんでした。気がつけばいつの間にか給食のフルーツも夏みかんの仲間に。梅雨の足音がすぐそこに聞こえてきます。

6月7日（金）1週間延期になった遠足に行ってきました。

行先はつくし野アスレチック。学校から徒歩でむかいました。

ゆっくりあるいて30分弱で到着。

たくさんのアスレチックにわくわくしています。

グループで一緒に遊びます。

ボルダリング・フリーフォール・池・スパイダーウォール…

さまざまなアスレチックに夢中で遊びました。

子どもたちの中には髪の毛までぬらすほど、遊んだ子もいます。

お天気にもめぐまれ、学年の友だちと思いっきり遊ぶことができました。

初等部の理科では、森村学園の豊かな自然を教材に活動をしています。

今年の春から行ってきたものから、いくつか紹介させていただきます。

春先にはチョウが卵を産み付けます。

キャベツ畑では、モンシロチョウの卵や幼虫を見つけることができました。校庭横のミカンの木には、アゲハチョウがやってきます。卵を見つけることはできませんでしたが、幼虫を見つけることができました。

こちらは３年生の初めての自然観察の様子です。ツツジの花を「色・形・大きさ」の３つの観点に注目して観察しました。

豊かな自然の中には、貴重なものもあります。

カントウタンポポです。普段見られるタンポポはほとんとがセイヨウタンポポですが、ミニグランドではカントウタンポポを見ることができます。花びらの下の緑の部分（総ほう）が垂れ下がっているとセイヨウタンポポ、垂れ下がっていないものがカントウタンポポです。

黄色い花がキンラン、白い花がギンランです。特にキンランは絶滅危惧種のレッドリストにも掲載されている希少な植物です。本物に触れることが何よりも大切な経験と考えています。春だけではなく、理科では四季の自然に触れ、活動してまいります。

【5月27日　月曜日：玄米入りご飯・中華風コーンスープ・チンジャオロースー・華風酢の物・フルーツ・ジョア】

【5月28日　火曜日：食パン・ジャム・牛乳・魚のマヨネーズ焼き・ごぼうのサラダ・フルーツ】【5月29日　水曜日：玄米入りご飯・みそ汁・とり肉のピリ辛焼き・五目きんぴら・ジョア】

【5月30日　木曜日：ぶどう渦巻きパン・牛乳・魚のソテートマトソースかけ・パスタ・ハムサラダ・フルーツ】

【5月31日　金曜日：お弁当】

今週の金曜日は全学年、遠足の予定でしたが雨天のため中止となりました。この日は遠足の予定だったのであらかじめ給食がない日となっており、子どもたちはそれぞれお弁当を持参しました。

６年生のあるクラスで一緒にお弁当♪「ねえ、⚪︎⚪︎さんのフルーツはなあに？」「おにぎりの中身はなあに？」「お！ゼリーのデザートが入ってる！」お弁当を楽しむ会話が聞こえてきました。そんな楽しいお弁当の時間を過ごせたのですから、学校から帰って、ちゃんとお家の方に「作ってくれてありがとう」と自然に言えていたら良いですね。延期になった遠足の日、晴れますように。

【5月21日　火曜日：ミルク丸パン・牛乳・とり肉のたつた揚げネギソースかけ・粉ふきいも・フルーツ】

【5月22日　水曜日：きつねつけうどん・牛乳・まぐろとほうれん草のごまあえ・フルーツ】

【5月23日　木曜日：バターロール・牛乳・ツナとポテトのグラタン・ほうれん草のサラダ・フルーツ】

【5月24日　金曜日：わかめご飯・みそ汁・魚の照り焼き・糸こんにゃくの煮物・ジョア】

木曜日は、４年生のあるクラスの給食にお邪魔して、席近くの子どもたちと楽しく話しながらいただきました。思えばちょうど２年前の5月、給食はまだ黙食。その後、同じ方向を向いて食べる給食だったら会話がOKとなっていきました。そして今、給食を含め学校生活の中に「コロナ禍」を連想させるものはほとんどなくなりました。２年生は、学校の中に片づけてある「仕切り板」をみて、「これ、何に使うの？」と不思議そうにながめます。コロナ禍で味わった「閉塞感」が子どもたちの無意識の中に眠ってしまって、どこかに消えてしまうことを願っています。来週は遠足！楽しい1日を過ごせますように。

6年生国語の単元で「図書館を活用しよう」があります。

地域の図書館と学校の図書館の違いを学んでいくのですが、中高等部の図書室を探索することも学びを深くすることが出来ます。

中高生はちょうど中間試験中だったので、静かに図書室に入ります。

中高等部図書室の司書の先生から、中高図書室について説明してくださいました。

蔵書数は60000冊！　教室の5倍の大きさがあるようです。

初等部の図書室は「お話」が多いですが、中高の図書室は学習に必要な資料となる本が多く蔵書されている印象を持ちました。

図書室見学ツアーもさせていただきました。閉架式の書庫も見せていただきました。これも初等部では見かけません。

特別に1冊、図書室の本を貸し出してもらいました。初等部図書室にない本を見つけてこの本にする！と選んでいる姿が印象的でした。（校長先生も様子を見に来てくださいました）

特別な本を一週間貸し出していただき、じっくり読み深めるとともに、図書室の違いも事後学習で振り返りました。

学園の施設をフル活用して、初等部生も学びを深めています。

【5月13日　月曜日：菜めし・みそ汁・かつおの揚げ煮・ごま酢あえ・ジョア】

【5月14日　火曜日：ミルク丸パン・牛乳・ハンガリーチキン・ポテトサラダ・フルーツ】

【5月15日　水曜日：ひじきご飯・みそ汁・変わり揚げ出し豆腐・キャベツのゆかりあえ・ジョア】

【5月16日　木曜日：バターロール・牛乳・魚のピザソース焼き・スパゲッティサラダ・フルーツ】

【5月17日　金曜日：カレーライス・福神漬け・ヨーーグルトサラダ・ジョアストロベリー】

今週は運動会前の特別練習もあり、子どもたちはエネルギーをたくさん使う学校生活でした。

体の調子を整えることに苦心した1週間だったことと思います。子どもたち、ご家庭のご協力のおかげでみな元気に運動会に参加できました。来週末は遠足ですね。楽しい学校行事が続きます。楽しみですね。

５月１８日土曜日、清々しい青空の中、運動会が行われました。

【１年生：ダンシング玉入れ】

高いかごにむかって一生懸命玉を投げます。

【２年生：大玉転がし】

自分より大きい大玉に翻弄されながらもがんばりました。

【３年生：森村ハリケーン】

できるだけ内側でまわれるように、工夫して走ります。

【４年生：おっとっと！】

棒を巧みに使いながら４人の息を合わせます。

高学年の学年種目は、体育委員を中心に、自分たちで考えた競技です。

【５年生：ミッションリレー】

任された種目をクリアして、バトンを繋ぎます。

【６年生：つなひき】

全員の力を一つに、つなを思いっきり引っ張ります。

今年の優勝は藤組！！！おめでとう！！！

みんなよくがんばりました！

今週末は、待ちに待った運動会。練習もいよいよ大詰めです！

朝礼の時間は、全校児童で整列の確認や体操、マスゲームの練習をしています。

昼の時間は、リレー選手の練習が行われています。

本日から特別時間割を組んで、全校練習や学年練習など、大人数で行う練習が始まりました。

天候にも恵まれ、子どもたちはいい汗をかきながら、一生懸命練習に励みました。

当日まで、けがのないように練習していきましょう！がんばれ森村っ子！

【5月7日　火曜日：ぶどう渦巻きパン・ミネストローネ・魚の香草焼き・オレンジゼリー・ジョア】

【5月8日　水曜日：スパゲッティミートソース・牛乳・野菜のごまドレッシングあえ・フルーツ】

【5月9日　木曜日：バターロール・牛乳・魚のフライ・スイートコーン・三色ソテー・フルーツ】

【5月10日　金曜日：みそそぼろご飯・根菜のごま汁・野菜ののり酢あえ・フルーツ・ジョア】

木曜日は魚のフライでした。一瞬タラかな？と思ったのですが、献立表を確認してみると「ホキ」とありました。「ホキ」はスーパーなどではタラより見かけない魚ですが、学校給食では一般的に使われる食材だそうです。骨が少なくて取り除きやすく、加熱しても固くなりにくいので給食には扱いやすい食材なのでしょう。

金曜日は日差しが急激に強くなったため、校内放送では子どもたちの外遊びには帽子着用を呼びかけていました。来週は運動会に向けて特別時間割が始まります。まだまだ暑さに身体が慣れていないこの時期、食事や睡眠などに気をつけながら練習に臨んで欲しいと願っています。