3月19日(金)、少し早めの、麗かな春の装いに包まれた学園から、120名の森村っ子たちが巣立ちました。昨年度2月末からの休校、学校再開、再度の緊急事態宣言によって学習活動が制限され、諸々の学校行事が形式変更、中止となる中、6年生の子どもたちは気持ちをしっかり持ち、お友達や周りの人と心通わせながら、最高学年として今まで頑張ってきました。

6年前の入学式は土砂降りの雨でした。今日は美しい空が広がっていました。

卒業生全員の証書。学園の校章が染められた布がかけられています。永年、卒業式で使われてきた布。時代の変遷とともに証書の形が変わっても、こうしてこの布がかけられ、たくさんの年月を重ねてきたのです。

卒業生が「卒業式行進曲」の演奏に合わせて入場してきました。ちょっと緊張しているかも。

校歌は新型コロナウィルス感染拡大防止のため歌うことができませんが、中高管弦楽部の演奏と合唱部による録音を聴き、心の中で歌いました。「うさぎとかめ」を作曲された納所弁次郎先生の作られた校歌です。

【卒業証書授与】

菊組、藤組、桜組の順で、一人一人壇上に上がって校長先生より受け取りました。

【校長式辞】

榮太樓(日本橋に本店を置く主に飴を製造する老舗和菓子店)創業者　細田安兵衛（幼名栄太郎）と森村市左衛門翁の関わりを引き合いに、校長より6年生に向けて、はな向けの言葉が伝えられました。「これから先も”自分に正直に、他の人に対して優しく、親切で、勤勉な人でいてください。”」と結びました。

【お別れの言葉】6年生児童代表

6年生を代表して、お別れの言葉が話されました。自分たちを取り巻く社会、自然環境等々、課題が山積みな現在、それらを解決する重要な存在となるのが自分たちの世代であるとし、社会によりよく関われる、役立つ人となれるよう、これからも頑張ります、と力強い言葉が語られました。

【卒業生保護者の制作による動画】

例年は卒業式の後に「卒業を祝う会」が体育館で開かれます。新型コロナウィルス感染拡大防止のため、昨年度から中止となりました。今年度は、代わりに卒業生保護者が作ってくださった動画が披露されました。各クラス順番に、卒業生一人一人の小学校1年生の時の写真と現在の写真が映し出され、６年間の成長が綴られていました。あどけなかった頃のクラスメートの写真に、卒業生の間から思わず「かわいい！」と小さな声が上がっていました。素敵な心温まる動画を編集してくださり、本当にありがとうございました。

【卒業生による、保護者の方へのサプライズ】

卒業生一人一人、お家の方へのメッセージを手紙にしたためました。その手紙を、会場後方にいるお家の方に渡しに行きます。お父様、お母様に手紙を書くことはなかなか普段ありません。数日前に、6年生のある人に「手紙、書いた？」と聞いたところ、「すごく悩んで考えるとなかなか書けない。」という答え返ってきました。卒業という節目にあたって、自分を育ててくれたお家の方に対して、自分の気持ちに向き合い、それを文字にすることは、ちょっと難しいかもしれないけれども、大切なことだと思います。どんな言葉が綴られていたのかはわかりませんが、後方の保護者席を見ると、ハンカチを手にしている人が多くいました。きっと、親子の気持ちの通うひとときがあったのだと思いました。

【卒業生退場】

4年、5年の有志児童が歌った「卒業式行進曲」(録音)に合わせて、卒業生が退場します。密になるのを避けるため、在校生は卒業式に参列できませんでした。屋内で歌うことが学校の感染防止の方針として許可されていないので、屋上で6年生のお兄さん、お姉さんのことを思いながら歌いました。歌とともに小鳥の囀りが入っているのが初等部らしいですね。小鳥も一緒に歌っていたのかな？

卒業生が退場し、校庭で記念写真を撮影している間、保護者の方には会場にてICT担当の教員が作成した動画を見ていただきました。「森山直太朗×Caloriemaiteの”さくらを贈るプロジェクト”」で制作した動画です。森山直太朗氏作詞作曲の「さくら」の歌が、2020年度卒業生を応援するため、森山直太朗さんを含めた各権利者様より140秒版に限り素材開放をしているもので、基準の動画に森村学園初等部6年生の動画を加えて完成しています。6年生の１年間の様子が伝わる、素敵な動画でした。

その後、卒業生全員で校庭に二重円を作り、輪になって、感謝の気持ちを込めて「校歌」を歌いました。音楽の時間、最後まで音楽室で「歌う」ことができなかった6年生。マスクを着用しながらなので大きくないけれども、大空の下に気持ちよさそうな歌声が響きました。

【職員室前にて】

担任の先生との最後の時間を過ごした後、クラスごとにさよならをします。玄関に向かう途中の職員室前の廊下では、先生たちが拍手で送ります。笑顔いっぱいの人もいれば、目が真っ赤な人も・・・。

いつも「さよなら、また明日ね！」というところですが、今日は「また明日ね。」はありません。

玄関先の桜が咲き始めました。4月には新しい生活が始まります。中等部の先生たちが皆さんと会えるのをとても楽しみに待っていらっしゃいます。

校庭で最後に歌った時のみんなの足跡は、きっと明日にはすっかり消えるでしょう。また学校の中に残していった6年生の残り香も、時間とともに薄れていくでしょう。だからこそ、6年生の皆さんと過ごした「楽しい思い出」を私たち教職員は記憶の中に大切にしまっておきたい、と思うのです。

前向きに物事に取り組み、友達同士、本当に仲の良かった6年生。これからも、人とのつながりを大切に大きく成長していって欲しいと願っています。

109回生の皆さん！ご卒業おめでとう！

今年度はコロナのため、学年練習はおろか、クラスでも一斉に踊る練習をすることが満足にできず、合わせる・揃えることが難しかったです。しかし、このような状況下の中でも、子どもたちのよさこいに対する熱量が高く、生き生きとした表情で精いっぱい頑張りました。学年で一つのものを仕上げる大変さや達成感をこれからの学校生活にいかしてほしいと思います。

3/9-12の朝の時間に環境支援委員会がユニセフ募金の活動をしました。

6年生にとっては卒業前の最後の仕事です！
　
子どもたちは、
「世界の子どもたちのために、ユニセフ募金にご協力お願いします！」
と、元気な声で呼びかけをしています。

この活動は、昨年度計画していたもののできなかった活動でした。今の中学1年生の気持ちも受け継いでの活動となりました。
駅での指導中、昨年度の環境支援委員会メンバーに会ったときにこの活動の報告をしたところ、とても喜んでいました！

今年度も休校の影響でできなかった活動があります。そのような活動も来年度、今の5年生が受け継いでいってほしいなぁと思います！

鉄道クラブでは、今年度の活動を「ジオラマ製作」として、取り組んできました。

クラブ活動のスタートが9月になってしまったので、限られた時間の中で、自分たちでできる範囲で製作をしていきました。

・・・図工室から、余っている板をいただき、ちょうどよいサイズに切るだけで1回のクラブが終わってしまったこともありました。

・・・ボンドのふたを閉め忘れて、中身が全部固まってしまったこともありました。

幾多の困難を乗り越え、3月末の最後のクラブで、ここまで完成したところで、実際に車両を走らせました。

IMG_0680.MOVをダウンロード

・・・楽しい時間を過ごし、これにて、今年度のクラブは終了！　と思いきや、

次の日、

このジオラマを収納している場所の近くで過ごしている2年生が、完成されたジオラマを見て「僕たちも走らせたい！」というお願いをしてきました。

せっかくなので、2年生の放課後の時間に再度、教室にもっていって走らせてみました。

始めてこうした模型を見た子もいたようで、やはり、目の色を変えて楽しんでいました。

いまや小中学生の半数以上がスマホを持つ時代と言われています。

クラスの子ども達もご多分に漏れず、お誕生日や中学入学祝いに欲しい物ベスト３にあげています。

インターネット上の膨大な情報から必要な正しい情報を抜き出して活用する能力は、これからますます求められることと思います。

学校でもGoogle Classroomを使ってコメントを投稿し、クラスの皆で共有したり意見交換を行ったりしています。また、授業の中でも一つのツールとしてIpadを活用していますので、ますますスマホやケータイは子ども達にとって身近な存在になっていくことでしょう。

そこで、今回NTTドコモさんの協力を得て、遠隔授業を行っていただきました。

SNSやコミュニケーションアプリ、動画やゲームと子ども達にとって興味いっぱいの相手との正しい関わり方を分かりやすく教えていただきました。

授業後には、改めて「ネットやメールの勘違いをしないように冷静に読む。」「相手に不快な思いをさせないように言葉遣いに気をつける。」「紛らわしい言葉を使わないように意識する。」などなど、子ども達からマイスマホを持ったときの心構えが聞こえてきました。

国語の単元で，「これは、なんでしょう」に取り組みました。

学校にあるものから、答えにするものを考えて、問題にします。

次にヒント（形や働きなど）を考えます。

子どもたちは，分かりやすいヒントをどんどん出していました。

例えば、「教室にあって、先生がチョークで書くもの」というヒントを出すと・・・

「黒板！」

すぐに全員正解。

すると、「そういうヒントはあとに出した方が面白いと思う！」

という意見が出ました。

同じ答えでも、次のような問題になりました。

ヒント１　「長四角です。」

ヒント２　「入れ物があります。（チョーク入れのこと）」

ヒント３　「緑色です。」

ヒント４　「先生が授業で使います。」

すると、様々な答え（誤答）が出て大盛り上がり。

みんな一生懸命に考えていました。

東京オリンピック・パラリンピックのエンブレムがパターンブロックの３種類のひし形(正方形を含む)の辺の中点を結んだ長方形でできている、ということをご存じでしょうか。

今日６年生は正十二角形の敷き詰めにパターンブロックを使ってチャレンジしました。

パターンは何種類もあるので、あちこちから、

「できた！」「わあ、それ線対称できれいだね！」

といった声があがっていました。

チャレンジ後に、エンブレムとのつながりを話すとどの子もびっくりした様子でした。中点をつないでエンブレムに…という時間はなかったのですが、美しさを味わいながら取り組むことができました。

【3年生　命の授業】

3月1日、3年生は助産師の先生による命の授業を行いました。

命の始まり、お腹の中の赤ちゃんの様子に興味津々の子ども達でした。

"赤ちゃんってお腹にいるときから生きていくための練習を沢山してきたんだね。生まれる前は綺麗好きだったの？あれ、今は…？"

この後、子どもたちはそれぞれ自分が生まれてきたときのことをお家の方にインタビューします。

命のバトンが温かい気持ちとともにちゃんと自分に引き継がれていることを実感できますように。

（写真で子どもたちが手にしているのは、お腹の中にいる時の赤ちゃんの実際の大きさ、重さを再現したお人形です。）

【2年生　森のたんけんたい】

3月4日木曜日、2年F組とS組が森で音楽の収録を行いました。2年生は２学期に図工の時間に手作り太鼓を制作し、例年みなとみらいホールでの音楽会で2年生はこの太鼓を使って歌って、演奏するのですが、今年は音楽会が中止となり、発表の場がありませんでした。

現在、緊急事態宣言下なので、初等部は東京都と神奈川県の指針に従い、音楽の時間に歌ったり息を使う楽器の演奏ができません。ですから、教科書の「森のたんけんたい」の範唱CDに合わせて、手作り太鼓でリズムを練習してきました。木曜日は、初等部の校舎に隣接した森へ出かけ、１クラスずつみんなで輪になって音楽に合わせて演奏しました。その様子は保護者の方には限定URLアドレスをお伝えし、公開する予定です。

今日の森は今週はじめの嵐のあとだからか、落ち葉に埋め尽くされていました。入り口に卒業生が残していった陶芸のレリーフ作品が飾られ、「よくきたね！」と出迎えます。

子どもたちが使うけもの道には目印の陶芸作品が。「ヒミツの抜け道はここだよ！」と誘っているみたいです。

先週から森で演奏した2年生。青空の下、どのクラスも息のあった、明るい太鼓の音を響かせました。楽しかったね！

４年生ではipadのアプリKomaKomaを使って、コマ撮りアニメの制作をしています。

アニメは絵を繋げて早回しで見ていくことで動いて見えますが、その仕組みを理解した上で取り組みま

した。撮影するモチーフは、画用紙で作った人形です。人物、動物、乗り物、自然物など動くものなら

モチーフになります。ただ全体を型取りするのではなく、関節ごとに切り分けて、少し重ねて繋ぎ、

キリで穴を開け、割りピンでとめて動かせるように作っていきます。

すぐに思いつかない人は、切った画用紙を割りピンでつないで、動かしながら発想を広げていきまし

た。人や動物を作る場合、手足が短いと動かしづらく、動きもおとなしくなります。

割りピンは、子どもたちにとっては見慣れない材料で、興味を持ってたくさん使っていました。

おかげで、細かく滑らかな動きを表現する児童が多かったです。

ipadは同じ位置で固定し、少しずつ人形の関節を動かしながら１枚１枚撮影します。

KomaKomaの特徴は、一つ前に撮影したものが、残像として残るので、次にどんな位置やポーズで

撮影すれば良いか一目で分かることです。できあがりが楽しみですね。

3月に入ってもまだ寒い日は続きますね。今日は風が強く体育館の中にも吹き込んでくるほどでした。

そんな中でも元気いっぱいな1年生。「僕は風の子だから全然寒くないよ！」と笑顔で体育館へやってくる様子が微笑ましかったです。

今日は、リレーとドッジボール、なわとびの3つを行いました。

スタートの真剣な様子です。チームの声援を受けて最後まで力強く走ることができました。バトンパスが上手くいかずそこで順位が入れ替わってしまうこともありますが、大分スムーズにパスできるようになってきました。

みんなが大好きな種目の一つです。ボールのキャッチが得意な人、速いボールが投げられる人、ボールをよけるのが得意な人、それぞれが楽しんで取り組むことができました。

なわとびでは、前まわしとび、後ろまわしとびを中心に練習しています。交差とびやあやとびにも挑戦しています。上手な二重跳びを見せてくれた子もいました。

楽しく体を動かし、健康に過ごしていきたいですね。