６月12日、授業再開5日目を迎えました。今日は1年生１クラスと3年生が登校し、その他の学年はZOOMでのオンライン授業でした。

授業が再開されて１週間が無事に終わりました。１週間を通じて、登校した子どもたちが皆元気で、集中して学習に取り組んでしたことが何よりだったと思います。

先週、2年生のzoom授業で、給食室からの中継を行いました。休校中で稼働前なので、特別に入れていただきました。普段は衛生上の理由から全く教職員が立ち入れない給食室の様子を写真におさめることができました。（私も長らく学校に勤務していますが中に入れたことは１度もありません）

調理室の前室で、野菜などを3回洗うためのシンクです．

野菜を切るための機械です。

大きな調理器。初等部生全員のご飯を炊くためには、全部使うそうです．1つの炊飯器で9㎏のご飯が炊けます．

汁物や、カレーをつくるための鍋です。とても大きいです．

食缶をしまっておく倉庫です．

校舎各階に運ぶため、写真奥のエレベーターに乗せるための部屋です。

床が乾いているのは、初等部の調理室が「ドライシステム」だからだそうです。

オンラインの給食室見学をした2年生から、感想を書いてもらい、ロイロノートスクールで提出してもらいました。以下，子どもたちの感想です．

「きゅうしょくしつのすいはんきが，大きかった．やさいをきるきかいをはじめて見ました．大きくておどろきました．」

「はじめて きゅうしょくしつの 中を見て，きかいが たくさんあって，びっくりしました．一つひとつが お家のものより 大きいとおもいました．」

「いちどに，たくさんの りょうりをつくって，すごいとおもいました．おいしい きゅうしょくを ありがとうございます．」

「きゅうしょく室を見せて下さって，ありがとうございました．こうやって つくってくださっているのだな と知って，のこさずたべないと！と思いました．早く きゅうしょくが たべたいです．」

給食が再開されるのを子どもたちが大変楽しみにしています。世の中の状況が落ち着いたら、また美味しい給食をお友だちと一緒にいただきましょうね！

6月11日(木)、2年生が登校し、他の学年はオンライン授業でした。

午後、6年生の教室では社会のオンライン授業が行われていました。休校中に6年生の社会の授業を見学した時よりも、確実に学習が進んでいました。前回の授業で「民主主義とは何か」という課題に対して、子どもたちに自分なりの考えをまとめてロイロノートで提出してもらいました。それら提出されたノートの中から、2人のノートが紹介されました。

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オンライン授業が始まって約２ヶ月が経ち、子どもたちも6年生ともなると、かなり使いこなせてきています。授業者の教員の側も、共有画面の工夫や短い時間で無駄なく学習内容が理解できるように効率の良い方法を模索をしてきました。

少しずつ、世の中の状況も好転してきているような報道が増えてきました。けれども、気を緩めることなく安心・安全な学校生活を子どもたちが送ることができるよう、学校全体で協力していきたいと思います。

6月9日、昨日登校した5年生の授業の様子を追加でお伝えします。

5年生の専科の担当は各教科2〜３名おり、１クラスを二つに分けて、それぞれ1名の教員が授業を行っています。しかし、家庭科のみ1名なので、家庭科の授業は家庭科室での授業をメディアルームに中継する形で行われています。

初めての教科で子どもたちも興味津々。これから始まる「家庭科」という教科への期待を膨らませました。

こちらは図工の時間です。世の中の感染拡大防止の状況が落ち着くまで共同制作はせず、個人の制作となります。自分の思いを形にする楽しさをたくさん経験してください。

続いて授業再開3日目の様子です。

何人かの4年生に学校再開の感想を聞いてみました。(顔は映さず声のみです)

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やはり、距離は離れていてもお友達と一緒に勉強するのが良いですよね。早く以前のように遊びたいという声も聞かれました。

そして、今日は4年生と1年生１クラスが学校で授業を受けている間、他の学年はオンライン授業でした。

教室から元気な声が聞こえてきたので、何の授業かな？と覗いてみると、5年生の算数のオンライン授業が行われていました。画面向こうのクラスの子どもたちに、教室で受けているのと同じくらいの臨場感でオンライン授業が行われていたので、思わず撮影してしまいました。この熱い思い、しっかり子どもたちに届いていること思います。

明日は雨が予想されます。再開後初めての雨天。学校の中での人の動きと、晴れの日は異なるに違いないと予想しています。密にならないように、学校全体で子どもたちに十分目を配りながら、充実した時間となるように努力したいと考えています。

6月9日(火)、学年ごとの登校での授業2日目となりました。今日は1年生１クラスと5年生が学校に登校しました。他の学年は、オンライン授業です。

玄関での健康チェックも先週からですが、スムーズに行われています。それでも、より安全に、子どもたちの健康チェックが的確にできるよう、対応する教員の間で児童登校前に綿密な打ち合わせをしています。子どもたちの健康を丁寧に観察することは、子どもたちの安全な、そして安心の学校生活につながります。

明日で週の折り返しです。いよいよ梅雨入りということで、雨天時のために大きなテントも用意しました。明日も万全の体制で迎えます。

6月8日(月)、クラスを2つに分割しての授業が始まりました。先週は学年ごとの分散登校で、主にオリエンテーションが行われていましたが、今日からは授業が行われました。登校していない学年はZOOMでのオンライン授業を行いました。

各クラス、A組とB組に分かれて朝礼です。朝礼では、今日の授業の場所や担当者、持ち物の確認を行いました。その後、それぞれ指定された授業の教室へ移動しました。

いろいろ制約の多い学校生活ではありますが、本日私が授業で担当した子どもたちは、そんな状況にあっても最大限学校を楽しもうとしている様子でした。マスクに隠れて口元は見えませんが、ちょっとした友だち同士のやりとりは微笑ましく、また先生との会話も以前と変わらず心を開いて話してくれていて、安心しました。

今日も非常に日中暑かったので、疲れがでないか心配です。夜は早めに休んで、気持ちよく次の日に目覚められるようにしましょう。

6月７日(日)、2020年度の入学式が行われました。今年度は新型コロナウィルス感染拡大の影響で、約２ヶ月遅れの入学式となりましたが、本日無事、佳き日を迎えることができました。

感染防止のため、クラスごとの式とし、会場入り口では検温を行ったり座席を離して設置するなど、様々な対策を講じて行いました。

＜会場前の健康観察＞

すでに休校中から、毎朝メルポコ（メールによる連絡システム）で検温や体調観察が行われていました。今日は、会場前でも行いました。

＜受付＞

本日の式次第や1年生の最初の時期だけ、校内でつける名札も配られました。

＜校歌斉唱＞

今日は、歌わずに中高管弦楽部による演奏と合唱による校歌が会場に流されました。

＜校長式辞＞

1年生へのお祝いの言葉と、校訓である「正直・親切・勤勉」の意味を、1年生にもわかりやすい言葉でお話ししました。この3つの言葉は、人として当然のことであるのですが、本当の意味で実行するには難しいものです。これから始まる学校生活の様々な場面で、この3つの言葉を生かして行って欲しいと願っています。

＜担任紹介＞

３クラスの担任と助手の先生の紹介がありました。この時だけ、十分距離をとってマスクを外しました。

＜新1年生紹介＞

一人ずつ立って後ろを向き、名前を呼ばれたら元気よく返事をしました。

＜新1年生退場＞

＜記念写真撮影＞

式後、校庭で子どもたちだけの記念写真を撮影しました。

分散登校で、学校での授業の時間が短いですが、いよいよピカピカのランドセルを背負っての登校が始まります。「こんなことをやりたいな！」「いっぱいお友だちを作りたいな」たくさんの夢をランドセルにつめて、元気に学校へ通ってきてくださいね。

入学式で1年生へプレゼントする予定だった歌がありました。森村学園初等部で、長く歌い継がれている曲です。

「♪みんな今日から森村の仲良しこよしのお友だち。

青空仰ぎ１、２、３。いっぱい胸はり１、２、３、ほら、

向こうでみんなが呼んでいる。」

この歌のように、たくさんのお友だちと一緒に、明るく、自信を持って進める人になってください。

新1年生の皆さん、本当にお待たせしました。ご入学、おめでとう！

（おことわり：1年生は肖像権承諾についての確認がまだ行われていないため、サイズの小さな写真を使い、一部は加工させていただきました。）

今日は5年生の分散登校日でした。来週からの授業についての連絡や、学校生活の決まりについての確認をしました。5年生は、クラス替えがあった学年です。ZOOMでのオンライン授業で新しい担任、クラスメートと顔を合わせてはいたものの、実際には今日が初めての顔合わせです。担任の先生は、「どんな言葉がけをしようかな？」と、心の中でずっと温めていたのではないかと思います。

5年生の様子mp4

5年生が登校している間に、他の学年はオンライン授業を行っていました。6年生は今日は国語、算数の授業を教室から会議アプリZOOMを使って行いました。

6年生遠隔授業.mp4をダウンロード

校内は、子どもたちが生活の約束を理解しやすいように、そして安全に過ごせるように、至る所に対策がしてあります。センサー式でハンドソープが使えるようにしました。トイレ内の水道はセンサー式ですが、高学年棟の廊下の水道は蛇口を捻らなければならないため、一部肘で閉めることができるような道具をつけています。

廊下のゴミ箱は足踏み式に変更しました。

トイレの前には、感覚を開けて並ぶような表示をしています。

来週からクラスを半分に分けて、人数を少なくしての授業が始まります。暑い日が続くと思いますが、体調管理に気をつけて、頑張っていきましょう。

6月4日(木)、今日は時間をずらして２年生と3年生が登校しました。

昨日の学年と同じように消毒をして、検温を行い、校舎へ入ります。3年生は、進級に伴って低学年棟から高学年棟へ移った学年です。子どもたちが迷わずに自分の教室へいかれるよう、今日の流れについて、昨日のオンライン授業で担任からお話がありました。

検温開始、数分前の玄関です。先生たちの細かい最終の打ち合わせが続いています。

学校再開後、日を追うごとに気温が上がる日が多くなり、蒸し暑さが増しています。南の地方では梅雨入りが始まりました。久しぶりに学校へ行くことで今までの生活が変化しますから、疲れやすくなっていると思います。在校生の皆さん、くれぐれも健康管理に気をつけて過ごしてください。

6月3日、学校が再開されました。

再開されたと言っても、学年ごとに日や時間をずらして登校します。登校時間も、少しでもリスクの少ない、空いた電車でこられるよう、通常よりも遅い時刻での登校にしました。

今日登校したのは、4年生と6年生です。本日、登校しない学年は家庭でZOOMのオンライン授業を行っています。

はじめに4年生が、次に少しあとの時間に6年生が登校しました。

最初に校舎に入る前に、一人ずつ手を消毒です。

次に、自分のクラスカラーの机のところで非接触型の体温計で検温をしました。毎朝、メルポコ（メールによる連絡システム）で子どもの体温の報告を含め、ご家族の健康調査に協力していただいています。今日は、学校でも検温を行い、学校に来る間に具合が悪くなった児童がいないかを確認しました。

先生たちは、マスクにフェイスシールドをつけています。子どもたちが明るい表情で登校してくるのをみて、嬉しそうです。

子どもたちが登校する前に、二人の教員に話を聞いてみました。（6年生担任と、音楽科の先生です）

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このあと、教室に入る前にも手を洗い、指定された席で朝礼が始まるのを待ちました。教室では密を避けるため、クラスは出席番号が奇数、偶数で二つに分けています。「お友だち、みんな来るかな？」とキョロキョロしながら教室の扉の方を見る子どもたち。ZOOMのオンライン授業では毎日会っていたけれど、やっぱり（今風に言えば）”リアルで”会いたいのでしょう。お友だちが現れると、マスクで口は隠れているけれど、しっかり”笑顔の目”になっていました。

教室ではいろいろな配布物の受け取りと、担当の教員がこれからの学校での過ごし方の確認をしました。これから今までよりも約束事の増えた学校生活となります。大気な声でお友だちを呼んだり、お友だちにスキンシップをしたりすることができないため、気持ちのやりとりが上手くいかないこともあるかもしれません。思いやりのある、限られた形での言葉のキャッチボールをより一層大切にしましょう。

今日の遠隔授業の様子をお伝えします。

6年生の朝礼は、最初に「私の本」の課題の説明が行われ、次に、この後行われる算数の遠隔授業についての連絡がありました。その後、出席名前リレーで出欠席確認を行いました。今日のリレーは、「私のストレス発散法」を答えて、次の番号の人を呼ぶという形でした。高学年だと、世の中で起きている出来事がいかに大変なことかを実感をもって理解するのだと思うし、また、分かるが故の不安を感じてきたことでしょう。「犬の散歩」や「好きなドラマを見る」、「ゲームをして楽しむ」「クッションに当たる」等々、子どもたちからいろいろな発散方法が紹介されました。

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いよいよ来週から学校が再開されます。衛生面等の準備は考えられる限り、万全の体制で子どもたちをお迎えしたいと考えています。

「正直」→不安なことがあったら我慢しないでね。先生に相談しよう。心と身体の健康が大事です。

「親切」→お友だちや先生と距離を保つけれど、気持ちは繋げよう。マスクをして表情はわかりにくいけれど、譲り合い、思いやりの心を言葉や態度で伝わるようにできたらいいね。

「勤勉」→きちんと手を洗おう。そして限られた時間を大切に、集中して学ぼう。新しいことを知るって楽しいよ。

休校中の学校は本当に寂しいものでした。学校生活の主役はやっぱり森村っ子の皆さんなのです。先生たちも一生懸命頑張りますので、どうぞ先生たちに協力してください。よろしくお願いいたします。