【1月9日　金曜日：ひじきご飯・みそ汁・変わり揚げ出し豆腐・キャベツの甘酢和え・ジョア】【1月13日　火曜日：ミルク丸パン・牛乳・コロッケ・三色ソテー・フルーツ(いよかん)】【1月14日　水曜日：玄米入りご飯・のっぺい汁・魚のごまソースかけ・野菜の海苔酢和え・ジョア】【1月15日　木曜日：バターロール・コーンのクリームスープ・鶏肉のソテーりんごソース・ジョア・フルーツ(はれひめ)】【1月16日　金曜日：玄米入りご飯・豆腐とわかめのスープ・しゅうまい・華風酢の物・ジョア】

木曜日の給食にはフルーツ「はれひめ」が出されました。給食の準備時間、配膳コーナー近辺から「はれひめ？どんなフルーツかなー」「みかんの仲間かなー」という子どもたちのつぶやきが聞こえてきました。

管理栄養士の先生からのコメントによると、「はれひめ」は、温州みかんと、清見オレンジ×オセオラオレンジをかけ合わせて作られた品種で、みかんのやさしい甘さと、オレンジのさわやかな香りの両方をあわせもつフルーツなのだとか。生産量日本一は愛媛県、この日のはれひめも愛媛県産でした。段ボールには、ご当地キャラクターも描かれていたとかで、写真を見ると・・・・、今治のバリィさんとともにお国言葉「うまいやんけん食べてみとんか（美味しいから食べてみて）」と書かれていました。愛媛県などの伊予弁で「〜けん（〜から）」は、おすすめする時によく使われる表現のようです。旬の時期は12月〜1月。今年の給食での提供は今日だけ！来年、また楽しみにしたいですね。

本校では、５年生有志が文科省後援「スタートアップJr.アワード2025」にエントリーしています。
「こんな未来になったらいいな」という夢の実現を目指したアイディアをプレゼンテーションする大会です。総勢1,055名のエントリーがあった中で、小学生の部上位１０組が発表されました。本校からは見事、２組が選考を通過しました。

通過を目指し、自主的に集まって話し合う姿や、粘り強く資料を推敲する姿がとても印象的でした。
先行通過を知った時には、涙を流して喜んでいました。

これからも選考は続きます。
早速、それぞれがブラッシュアップをしているところです。

アイディアに夢をのせて、頑張れ森村っ子！

２学期の総合の思い出

子どもたちは２学期、総合の時間に様々な活動をしました。子どもたちにアンケートを書いてもらい、その中から思い出に残ったベスト３を紹介します。

第３位　「染め物」

　１学期から取り組んでいた染め物。森村にある自然を使って色を付けました。１学期はどんぐり染め。２学期は桜の葉っぱ染めです。ソメイヨシノやサトザクラの紅葉した葉っぱを集め、鍋で葉っぱを煮て、染液を作り、その液にランチョンマットを漬けました。染める前に、ビー玉や洗濯ばさみ、輪ゴムなどを使って絞りを入れました。世界で一つ、自分だけのオリジナルランチョンマットが完成しました。

第２位　「郵便局見学（森村郵便の準備）」

　毎年、２年生が校内郵便局を開局する「もりむらゆうびん」という活動を行っています。まずは、郵便の仕事を学ぶために、緑郵便局の見学に行きました。郵便局では、はがきを届けるまでにどのような行程があるのかを学びました。見学をする中で、もりむらゆうびんをするために必要なものは何なのかがわかりました。１２月からもりむらゆうびんに向けて、総合の時間に準備をしています。活動は３学期です。この活動が、横浜市緑区のタウンニュースに掲載されました。

 https://www.townnews.co.jp/0102/2025/12/18/816112.html

第１位　「焼きいも」

　自分たちで育てたサツマイモを、ミニグラウンドで焼き芋をして食べました。この活動をするまでに子どもたちは、落ち葉拾い、小枝集め、芋をアルミホイルでまくなどの下準備をしました。この活動は授業参観で行い、保護者の方々にもご覧いただきました。

　ミニグラウンドに穴を掘って、小枝や落ち葉を敷いて、その中にサツマイモを入れます。火をつけるとだんだんと煙が大きくなるにつれ「あったかい！」「火がすごい！」と焚火を楽しんでいると、煙がもくもく…。想像以上の煙だったようです。無事に焼き芋ができました。保護者の皆様にもおすそ分けをして、みんなで食べました。これが一番の思い出です。

３学期も様々な活動を通して、経験や体験を積み重ねていきたいと思います。

3年生が、総合の学習の時間に「3年の森」を活かした遊びや活動を考え、『森まつり』を開きました。子どもたちはグループごとに話し合い、工夫しながら自然を生かした遊びやコーナーの準備を進めました。

自分達で立てた計画表とにらめっこ・・・苦戦するのも学びにつながります。

宝さがしや的あて、森の雰囲気を味わえるカフェや脱出ゲームなど、子ども達のアイディアは豊富です。

当日は1・2年生を招待し、遊び方を説明したり、やさしく声をかけたりしながら、協力して運営しました。下級生の笑顔や「ありがとう」という言葉に、活動の喜びを感じることができ、3年生の成長につながる活動となりました。

【12月8日　月曜日：玄米入りご飯・豚汁・魚の辛味焼き・のりマヨサラダ・ジョア】

【12月9日　火曜日：ぶどう渦巻きパン・牛乳・鶏肉と大豆のトマト煮・ポテトサラダ・フルーツ(みかん)】

【12月10日　水曜日：玄米入りご飯・油淋鶏・はるさめの中華風スープ・ジョア】

【12月11日　木曜日：ミルク丸パン・マッシュルームのクリームスープ・鶏肉のレモン香味焼き・大根サラダ・ジョア・フルーツ(みかん）】

【12月12日　金曜日：玄米入りご飯・みそ汁・ふくさたまご・ハムとキャベツのごまあえ・ジョア】

今週は冷え込みの厳しい日が続き、体を温めてくれる給食がいっそううれしく感じられる一週間でした。玄米入りご飯と豚汁、魚の辛味焼きで始まった月曜日は、寒さの中でほっとできる和の献立。火曜日は、ぶどう渦巻きパンに鶏肉と大豆のトマト煮、水曜日は油淋鶏と中華風スープと、日ごとに味の変化も楽しめました。木曜日には子どもたちの大好きなクリームスープが登場しました。

金曜日は「ふくさたまご」。管理栄養士の先生からのクイズでも紹介されたように、「ふくさ」は茶道で使われる袱紗と同じ言葉で、物を丁寧に包むという意味があります。卵で具材を包む調理法から名付けられた料理です。献立を通して、料理の名前や意味を知る機会にもなりました。

寒さが増す中でも、今週は教室の内外でさまざまな学びが行われました。5年生はエコプロの見学で校外学習へ出かけ、6年生は家庭科でお香の特別授業を体験。4年生は学年でサッカーのボール大会が行われ、元気いっぱいに体を動かしました。２学期も残りあと1週間。体調管理に気をつけながら、元気に過ごしてほしいと思います。

【12月1日　月曜日：玄米入りご飯・みそ汁・魚の幽庵焼き・炒り豆腐・ジョア】【12月2日　火曜日：ミルク丸パン・牛乳・鶏肉のピザソース焼き・スパゲッティサラダ・フルーツ(みかん)】

【12月3日　水曜日：かけうどん・牛乳・変わり揚げ出し豆腐・キャベツの甘酢あえ・フルーツ(みかん)】

【12月4日　木曜日：バターロール・コーンシチュー・イタリアンサラダ・ジョア・フルーツ(みかん）】

【12月5日　金曜日：チキンライス・牛乳・ツナサラダ・フルーツ(みかん)】

今週も、子どもたちの学びと体を支えてくれる、あたたかな献立が続きました。
月曜日の「魚の幽庵焼き」や「炒り豆腐」は、ほっと落ち着く和の味わい。玄米入りご飯とみそ汁と合わせて、週の始まりにぴったりの組み合わせでした。火曜日・木曜日はパンの献立。水曜日の「変わり揚げ出し豆腐」は外はカリッ、中はふわっとした食感が楽しい一品。そして金曜日は大人気のチキンライス！この日の給食室の管理栄養士の先生から出される給食クイズは「チキンライスは何回に分けて炒めているか。」でした。答えは５回！このチキンライス、給食室では800人分をなんと“5回”に分けて炒めている”そうです。大きな釜とたくさんの手で作られている給食の裏側を知ることで、食べ物への感謝の気持ちも育まれていきます。

6年生が総合学習で総合学習で取り組んでいる「森フェス」が開催されました。

1日開催なので、１年生から5年生まで順番に遊びに行ったので、4年生について行ってみました。

まずは6年生教室のフロアへ。

ボーリングや脱出ゲーム、教室の中まで作りこまれています。

運営はすべて6年生。トラブル対応もスムーズにしてくれました。

次は体育館。

広い体育館に所狭しとお店が並び、大変ににぎわっていました。

アイロンビーズ、スーパーボールすくい、ストラックアウト、アクセサリー作り…中にはカジノも！？

どれもこれも楽しそうですが、とても回り切れない店の数です。

いたるところから楽しそうな声が聞こえてきます。

終了後、子どもたちには「全部回れなかった！」「時間足りない！」「昼休みはやっていないの？」

まだまだ物足りない！遊びたい！という気持ちがひしひしと伝わってきました。

様々な学年でイベントは企画・実行されていますが、今回の「森フェス」は「さすが6年生！」と思える内容でした。企画・準備・片付けもきっと大変だったことでしょう。

参加した１～5年生も、森フェスのよかったところは継承していってほしいと思います。

ありがとう！6年生！

体育の時間に時間走に取り組んでいます。

２分、３分、５分と回を重ねるごとに少しずつ走る時間を増やしていきます。

二人一組となり、ペアの記録をつけます。

音楽をかけながら、自分が気持ちよく走ることのできる「自分のペース」を見つけて最後まで走ることが目標です。

足のリズムで呼吸をして、自分の体と向き合いながら走ります。

ペアからの応援も力となり、最後まで頑張って走っています。

「疲れたけど、楽しい！」「次は何分走るの？」と走る楽しみを感じながら体力をつけていっています。