7月28日(火)、昨日に続き、6年生の理科の授業を覗いてみました。今日は、昨日の授業の実験が途中で終わってしまったので、その続きから始まりました。「ものの燃え方」の実験で、集気瓶の中の酸素と二酸化炭素濃度を測定器で確認しました。前日の実験で、二酸化炭素ができていることを石灰水を入れて白く濁ることで確認しましたが、実際に測定器で数値を見ると、一目瞭然！子どもたちからは、驚きの声が上がっていました。

次は、「気孔」の観察を行いました。理科の担当者が、前日に学校の敷地の中から藤の葉を採取し、葉の表面に木工ボンドを塗っておいた標本の素材を、一人ひとり、その葉につけられた、乾燥したボンドをはがし、顕微鏡で観察しました。動画を撮りに行った私も、子どもたちと共に葉につけられたボンドを剥がし、一台顕微鏡を貸してもらって、スマートフォンでも撮影できるかどうかやってみました。（本当はデジタルカメラを装着して、撮影できるとのことでした）即席で撮影してみましたが、それでも可愛らしい「タラコクチビル」のような気孔がはっきりと映っていました。普段よりも短い授業時間でしたが、子どもたちは夢中になって実験に取り組み、顕微鏡でミクロの世界に興味津々でした。

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1年生から5年生は夏休みに入っていますが、6年生のみ今週５日間授業を継続しています。

今日は理科の授業を覗いてみました。今日は「ものの燃え方」に関する実験でした。

試薬瓶に、火をつけた蝋燭を入れ、ものを燃やした後の空気がどうなっているかを実験しました。試薬瓶の中の蝋燭が燃えると酸素が使われ、減っていき、代わりに二酸化炭素ができます。そこへ石灰水を入れ、二酸化炭素ができているかを確かめました。上手に酸素を燃焼できたグループは、石灰水がはっきりと白く濁っており、「ホントだ！白くなったー！」とあちらこちらから歓声が上がりました。

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午前中のみの授業日ですが、子どもたちは楽しげにクラスメートと過ごしました。

梅雨のむし暑い日が続きますが、明日も元気に頑張ってください。

7月22日(水)の終業式での校長先生から子どもたちへのお話をご紹介します。

ZOOMでの各クラスオンライン終業式となり、校長先生はメディアルームから中継する形で、子どもたちにお話されました。以下の動画は、5年生のクラスで、子どもたちとともに中継を見ながら、ビデオ収録したものです。このクラスでは、子どもたちは校長先生のお話を静かに聞いた後、小さな声の「ハミング」で校歌を歌っていました。

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７月22日(水)、1年生から5年生までは今日で１学期が終わりです。朝礼では各クラス会議アプリZOOMを使って、終業式が行われました。校長先生から子どもたちへ、今学期の大変な状況の中で、オンライン授業や課題に取り組んだことや、学校再開後の制約が多い中で頑張ったことについてお話がありました。今日は、その様子をVTRに撮りましたが、編集が間に合わなかったので、後日ご紹介したいと思います。

１学期の最後の給食は子どもたちの大好きなミートスパゲティでした。口びるの周りにソースの輪っかができて、どの子も美味しそうに食べていました。

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6年生は来週はまだ授業が続きます。本当の夏休みまであと少しですね。最高学年らしく乗り切って欲しいと思います。5年生以下は、いよいよ夏休みです。感染拡大が心配な状況にありますが、どうぞ体に気をつけてお過ごし下さい。

7月21日(火)、3年生のプログラミングの授業の様子です。Springin'（スプリンギン）というコーディングアプリを使って、ゲームを作成しました。まず、自分で作り、次にお友だちに自分で作ったゲームをやってもらいます。メディア教室では、画面に集中して向かう子どもたちの姿がたくさんありました。

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６時間目の4年生は理科の授業でした。授業で作った紙製のプロペラを広い視聴覚室で順番に飛ばしました。机上の知識にとどまらず、実体験は理科的な考え方を育てるにはとても大切ですね。

１〜5年生は明日で１学期が終わりますが、6年生だけもう１週間授業が継続されます。明日はZOOMで朝礼の時間に終業式です。気持ちをあらためて校長先生のお話を聞きたいと思います。

７月20日(月)、梅雨の晴れ間に恵まれ、休み時間に外で遊ぶ子どもたちが多くいました。

1年生は担任や担任助手の先生と共に、アスレチックやジャンボ滑り台にチャレンジしたり、中庭で鬼ごっこを楽しんだりしました。学校生活の流れにもすっかり慣れ、授業が始まると集中して取り組むことができています。楽しく遊べる子どもは、心なしか学習への集中力もあるように感じます。これからも、よく遊んで、学んで欲しいと思います。

3年生は、放課後に森で遊ぶ子どもたちがいっぱいいました。森の中にポッカリあいた空間を「ミニグランド」と呼んでいます。緑いっぱいのミニグランドでは、3年生は「しっぽとり」を楽しんでいました。

5年生以下は、あと2日で１学期が終了します。お友だちと遊べるのもあと少しの日数です。制限がある中ではありますが、交流をいっぱいしてほしいな、と思います。

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7月17日(金)の初等部の様子をお伝えします。今日は雨が降り続き、休み時間、体育館で遊べる学年以外は、教室で過ごす子どもたちが多くいました。懐かしい「グリコ」という階段を使ったジャンケンゲームに楽しんでいる仲良しグループもいました。ソーシャルディスタンスを保ちながらできる遊びを、子どもたちなりに考えて楽しんでいました。

4年生社会科では、都道府県のプレゼン発表を行いました。昨年度に各都道府県の観光協会に観光パンフレットを送ってもらうようお願いをし、とどいたパンフレットをもとにしてプレゼンを作成しました。
そして、休校期間を利用して発表する練習をしてきました。子どもたちは、発表者が見せる絶景やグルメに目を輝かせながら
「おいしそう！」「きれーい！」
と歓声を上げながら聞いていました。

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（個人情報保護のため、児童の顔がはっきり映っている画面をトリミングしています。また、教室の一番後ろから撮影をしているため、黒板右前の発表者の声をカメラのマイクでよく拾えていないことをご了承ください。）

7月16日(木)、１学期の授業が終わりに近づき(5年生以下は来週で１学期が終了します)、各教科、クラスではマスクをしながらの、約束事等制限がある中ではありますが、エネルギーに満ちた授業が行われました。

6年生の社会科の授業では、授業の後半で、図書資料を使って調べ学習を行いました。『少子高齢化が進むとどうなるのか？』というテーマで各々が資料を使ってノートに調べたことをまとめました。5年生の頃から定期的に図書室の資料を使って調べる習慣がついている6年生なので、来て早々に調べたいキーワードを百科事典や辞書で引いたり、本以外の資料（新聞記事や雑誌など）があるか、司書に聞いたりと、調べ方の基本ができていました。大体、調べ学習をすると同じ本に希望が重なるのが常なのですが、図書室には本以外にも資料はたくさんあることを知っている6年生は、効率よく調べることが出来ます。これからも、授業の中で学校図書館の資料をどんどん活用して、世界を広げていって欲しいと思います。

また、3年生の社会科では、オンライン授業をうけて、3年生も防災に参加するため、119番通報の練習をしました。通信指令室の消防士役と通報者役に分かれて、焦らずに通報し、状況を伝えることができるのかに挑戦しました。子どもたちは素早く通報して助けを呼ぶためには、自宅の住所を暗記しておかなくてはならないことに気付きました。

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体育の授業は、2年生は体育館で、3年生は校庭で行われました。どの子も元気いっぱい。思いっきり体を動かすと気持ちも軽くなります。体をしっかり動かし、体調を整えて、終業式まで頑張りましょう。

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今日の給食は、「バターロール、牛乳、チキンカツ、スイートコーン、三色ソテー、フルーツ」でした。

子ども達の大好きなチキンカツ。食事中の静まりかえった教室に、美味しそうに食べる、満足そうな顔がありました。

7月15日(水)６時間目、長らく休止が続いていた委員会活動の初回が行われました。初等部には12の委員会があります。５、6年生は必ず委員会に所属し、学校の中の子どもたちによる自治の仕事を行っています。休校で所属を決められなかったのですが、先週各クラス決まり、今日はそれぞれ所属する委員会での話し合いに参加しました。

放送委員会では、今までの委員会を振り返るとともに、「新しい何か」「今まで取り組んでいないような活動」について意見を出し合い、活動イメージを膨らませました。子どもたちからは、いろいろな意見が出され、新しい年度への期待感が高まりました。実際の活動は２学期からとなり、例年に比べて活動期間が短くなってしまいましたが、それぞれの委員会ならではの、子どもたちの思いのこもった活動が展開されることを願っています。

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7月14日(火)、5年生の社会科の授業では、新聞の仕事に携わっていらっしゃる専門家の方を、オンラインで繋ぎ、出前授業をしていただきました。情報リテラシーに繋がる「正しい情報を見極めること」の大切さについて学びました。新聞などのメディアに始まり、最近はSNSの存在感が低い年齢層で増しています。情報の世界の中で、子どもたちの取り巻く環境はもはやメディアなしでは成り立たないと言って良いでしょう。その中でどのような認識を持って情報を選択し、行動すべきかが重要となります。今日の講義の後半では、子どもたちの方からも質問を行いました。社会の「情報」のという分野について、これからも正しく理解を深めていって欲しいと思います。

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