4年生 小数の学習「小数第3位までの数を探せ」
4年生の算数では小数の学習を進めています。4年生は小数第1位よりも小さい位を学習します。（小数第2位、小数第3位・・・）
そこで、「日常にある小数はなんだろう？（小数第２位、小数第３位）」と、子どもたちに問いました。小数第２位を用いた場面は、「陸上や水泳のタイム」。１／１００秒を争う世界なので、ここまで細かく表す必要があります。次に小数第3位を用いた場面を考えました。しばらくすると、４２．１９５と言う数が頭に浮かびました。それは「フルマラソンで走る距離」です。小数は「小さい」とイイメージでしたが、フルマラソンの距離に小さいというイメージはあまりありません。そのようなギャップを感じながらも、ほかの例をさがしてみましたが、なかなか出てきません。そこで、「家にあるもので小数第3位を使って表しているものを探してこよう」と言う課題を出しました。
家に帰って調べた子どもたちから写真が送られてきました。
健康食品とアイスの成分表に書かれている「食塩相当量」。ここまで細かく数値化されていることに驚きました。その他にも「金利が０．０１５％だったのを見たよ。」などと報告してくれる子もいました。小数だ3位となると、なかなか目にすることはありませんが、日常にもしっかりと算数があることを実感できました。