【10月28日　水曜日：玄米入りご飯・ホイコーロー・切り干し大根のレモン風味サラダ・ジョア・フルーツ(みかん)】

【10月29日　木曜日：パンプキンパン・牛乳・とり肉のカレー揚げ・コーンサラダ・フルーツ(巨峰)】

【10月30日　金曜日：６年ふじ組考案給食】

カオマンガイ・きゅうりの中華和え・豆腐とわかめのスープ・牛乳10月最後の給食は、和食や中華、そしてタイ料理と、バラエティ豊かな献立が並びました。

金曜日は、6年藤組の子どもたちが考案した特別メニューが登場しました。今回の主役は、タイ料理の「カオマンガイ」です。給食室からは、カオマンガイについての紹介もありました。「カオ」はご飯、「マン」は油、「ガイ」はとり肉を意味するそうです。とり肉をゆでた出汁で炊いたご飯に、お肉とタレをよく混ぜていただく料理で、給食では子どもたちが食べやすいようにアレンジされています。

自分たちの考えた献立が全校の給食になるのは、6年生にとってもうれしい経験です。いつもの給食を通して、世界の食文化にも親しむことができた10月の締めくくりとなりました。

【10月19日　月曜日：カレーピラフ・ABCスープ・ごぼうのサラダ・ジョア】【10月20日　火曜日：バターロール・牛乳・めばるの味噌チーズ焼き・はるさめサラダ・フルーツ(巨峰)】

【10月21日　水曜日：皿うどん・牛乳・大根サラダ・フルーツ(みかん)】【10月22日　木曜日：ミルク丸パン・牛乳・チキンカツ・粉ふき芋・三色ソテー・フルーツ(みかん)】秋も深まり、朝夕には肌寒さを感じる日が増えてきました。今週の給食にも、子どもたちが楽しみにしているメニューがいろいろと登場しました。

月曜日はアルファベットの形をしたマカロニが入った「ABCスープ」、水曜日はパリパリとした麺の食感が楽しい「皿うどん」、そして木曜日には、子どもたちにも人気の「チキンカツ」が登場。和洋中、バラエティーに富んだ一週間でした。

さて、火曜日のデザートには、今シーズン最後の「巨峰」が登場しました。9月から何度も給食に登場し、秋の味覚として親しまれてきた巨峰。給食室からは、巨峰についてのクイズが出されました。

「巨峰は、その大きさから何と呼ばれることがあるでしょう？」

① ぶどうの王様　② ぶどうの妖精　③ ぶどうの巨人

正解は、①の「ぶどうの王様」です。

大きな粒に、濃厚な甘み、豊かな香り、そしてみずみずしい果汁。そんな特徴から「ぶどうの王様」と呼ばれているそうです。

季節ごとに旬の果物が登場するのも、本校の給食の楽しみの一つです。9月から10月にかけて何度も味わった巨峰とも、今年はこれでお別れ。これからは、どんな季節の味覚が給食に登場するのでしょうか。楽しみです。

ついに稲刈り！育てることの難しさと喜び

4年生は、総合的な学習の時間に「大豆」と「稲」について学習しています。
1学期の初めに種もみから大切に育ててきた稲が、先日ついに稲刈りの日を迎えました。

ゲストティーチャーの方に育て方を教えていただきながら見守ってきましたが、ここ最近は雨の日が続き、思うように作業が進みませんでした。「早く稲刈りをしなければ」と焦る子どもたち。この経験を通して、作物は計画的にこちらの都合に合わせて育つわけではないこと、日々の食事のありがたさを実感したようです。

田んぼを耕す際の泥の感触、苗を植えるときの大変さ、そして収穫の喜び。「実際に体験する。」だからこそ得られる気付きや学びがたくさんありました。体験を通して理解を深め、新たな発見をした子どもたち。これからも大豆や稲の学習を通して、作物を育てる大変さや喜び、食べ物が私たちのもとに届くまでの過程について学びを深めていきます。

【10月13日　火曜日：ぶどう渦巻きパン・牛乳・とり肉のソテーりんごソース・じゃが芋サラダ・フルーツ(巨峰)】

【10月14日　水曜日：玄米入りご飯・みそ汁・イカの南蛮漬け・五目きんぴら・ジョア】【10月15日　木曜日：ミルク丸パン・ジョア・ミネストローネ・とり肉のハーブ焼き・野菜の胡麻ドレッシング和え】【10月16日　金曜日：６年菊組考案給食】タコライス・ソーキ汁・牛乳・フルーツ(みかん)

10月も半ばを迎え、秋の深まりを感じる季節となりました。今週の給食にも、旬の果物や彩り豊かな野菜を使った、おいしそうなメニューが並びました。

火曜日は、ぶどう渦巻きパンに、とり肉のソテーりんごソース。りんごの風味を生かしたソースが秋らしさを感じさせる献立でした。水曜日には、玄米入りご飯にイカの南蛮漬け、五目きんぴらと、和食のおいしさを味わえるメニューが登場。木曜日は、ミネストローネやとり肉のハーブ焼きなど、洋風の献立を楽しみました。

そして、今週のお楽しみは金曜日！

この日は、6年菊組の子どもたちが家庭科の授業で考案した特別な給食が登場しました。

4時間目の授業が終わると、あちらこちらから「今日は、すごい給食なんだよね！」「早く食べたい！」という声が聞こえてきました。いつも以上に給食の時間を心待ちにしている子どもたちの姿が印象的でした。

気になるメニューは、タコライス・ソーキ汁・牛乳・みかん。沖縄の食文化を感じられる献立です。

給食室からのお知らせによると、タコライスは、ご飯の上にタコミートや野菜、チーズなどをのせて食べる料理。今回の給食では、レタスの代わりにゆでたキャベツを使用し、ご飯と具材をスプーンで混ぜながらいただく工夫がされていました。

自分たちが考えたメニューが全校の給食になるというのは、6年生にとっても特別な、そして思い出に残る経験です。そして、ほかの学年の子どもたちにとっても、上級生が考えた献立を味わう楽しい機会となりました。

家庭科での学びが、毎日の給食につながる素敵な取り組み。これから、6年藤組、桜組が考えた献立も登場する予定です。

次はどんなメニューが給食に並ぶのでしょうか。今から楽しみですね！

今日、総合学習「遊びの輪を広げよう」の一環として、幼稚園の年中さんとの2回目の交流会を行いました。

1回目の交流会では、聞いてくれない子、靴を履きたがらない子、自分たちが提案した遊びを受け入れてくれない子、元気いっぱいに動き回る子など、年中さんの予想外の言動に戸惑う場面が多く見られました。1学期には2年生との仲良し遠足もありましたが、年中さんと2年生とでは、関わり方もずいぶん違うようです。

そこで、1回目の交流会の後には振り返りを行い、どうすれば年中さんに楽しんでもらえるのか、自分たちには何ができるのかを考えながら、2回目に向けて準備を進めてきました。

そして迎えた今日。もちろん、今回もすべてが思いどおりに進んだわけではありません。それでも、1回目と比べると、年中さんとの関わりに慣れ、関わり方の幅も広がったように感じます。

年中さんに振り回される子、一緒になって裸足になる子、足を洗ってあげる子、おままごとに付き合う子。事前に手づくりのスタンプラリーを用意し、一緒に楽しもうとする子。

そこには、思わずほほえんでしまうような場面がたくさんありました。

年中さんだけでなく、5年生にも緊張がほぐれた笑顔が多く見られたことが印象的でした。相手が自分たちの思いどおりに動いてくれないからこそ、どうすれば楽しんでもらえるのかを考え、相手の様子に合わせて関わろうとする。そんな姿が少しずつ見られるようになってきました。

頭で考えたとおりにいかないことも、実際に関わってみなければ分からないことも、たくさんあります。だからこそ、今回の経験もまた、子どもたちにとって大切な学びになったのではないでしょうか。

次の交流では、どんな姿を見せてくれるのか。年中さんとの関わりを通して、5年生自身も成長していく姿が楽しみです。

初等部では、国語の時間に音読の練習を行っています。

日常の練習の成果を発表する機会として、朝礼の時間に全校生徒の前で「音読発表」を行っています。

今回は1年生の担当です。

当日は参観日でもあったため、保護者の皆様にも温かく見守っていただく中での発表となりました。

カタカナの学習を終えた1年生たち。

国語の教科書にあるカタカナを使った文章を学年全員で音読したあと、そのリズムに合わせてクラスごとにカタカナを使った詩を創作しました。事前の相談なしで作成したにもかかわらず、どのクラスも「学校生活」をテーマにした素敵な詩に仕上がりました。

入学したばかりの1年生にとって、学年全員で声をそろえるのは簡単なことではありません。本番に向けて、視聴覚室や中庭を使い、一生懸命練習を重ねてきました。

そして迎えた本番。練習の成果を存分に発揮し、全校生徒とおうちの方の前で堂々と発表することができました！

今回の成功体験が大きな自信となり、これからの学習や学校生活につながっていくことを楽しみにしています。

キューピーの方をお招きして、出前授業をしていただきました。

普段学校給食のメニューを考えるお仕事にも携わっている講師の方から、スライドを見ながらマヨネーズについて教えていただきました。

「マヨネーズは何からできているの？」「野菜と一緒に食べるとなぜおいしいの？」など身近なマヨネーズについて子どもたちは興味津々。知っているようで知らなかったマヨネーズの秘密を楽しく学ぶことができました。

授業の最後にはお土産としてミニマヨネーズと鉛筆をいただきました。今回の授業を通して食べ物について知る楽しさを感じることができた子どもたち。これからの食事でも今回学んだことを思い出してくれることでしょう。

【10月5日　月曜日：栗ご飯・のっぺい汁・ハガツオのみそ焼き・ごま酢和え・ジョア】【10月6日　火曜日：食パン・りんごジャム・牛乳・めばるのピザソース焼き・ハムサラダ・フルーツ(巨峰)】

【10月7日　水曜日：かけうどん・牛乳・変わり揚げ出し豆腐・キャベツの甘酢和え・フルーツ(みかん)】【10月8日　木曜日：ナン・牛乳・カレーミート・わかめサラダ・フルーツ(巨峰)】【10月9日　金曜日：梅入り鮭ご飯・みそ汁・野菜のごま炒め・ジョア・ブルーベリーゼリー】10月に入り、朝夕の空気にも秋の深まりが感じられるようになりました。今週の給食には、栗やきのこ、秋の果物など、季節の味覚を楽しめる献立が登場しました。

なかでも注目は、10月5日（月）の「栗ご飯」です。ほくほくとした栗の甘みが感じられる、秋ならではの献立です。この日の給食室からは、管理栄養士の先生によるクイズが出されました。

「800人分の栗ご飯を作るために使うお米の量は、何キログラムでしょうか？」

正解は、なんと55キログラム！

給食室では、1つの釜に5キログラムのお米と水、栗を入れ、11回に分けて炊いたそうです。栗ご飯が入った釜の重さは、なんと17キログラムにもなります。しかも、お米を洗うところから炊き上げるまでの作業を、1人の調理員さんが担当しているとのこと。毎日当たり前のようにいただいている給食ですが、その裏側には、たくさんの手間と工夫があることを知る機会となりました。

今週はほかにも、めばるのピザソース焼きや、変わり揚げ出し豆腐、ナンとカレーミートなど、和食から洋食まで変化に富んだ献立が並びました。週の終わりには、梅入り鮭ご飯とブルーベリーゼリーも登場。毎日の給食には、子どもたちがさまざまな食材や味に親しめるよう、工夫が凝らされています。

「いただきます」の言葉に、そんな感謝の気持ちを込めて、おいしくいただきたいですね。

【9月28日月曜日：玄米入りご飯・ジョア・豚肉とうずら卵の醤油煮込み・切り干し大根と豆のサラダ・フルーツ(いよかん)】

【9月29日火曜日：バターロール・牛乳・ハンバーグ・ハムサラダ・フルーツ(巨峰)】【9月30日水曜日：トマトとナスのスパゲッティ・牛乳・野菜のごまドレッシング和え・フルーツ(みかん)】

【10月1日　木曜日：バターロール・牛乳・とり肉のピカタ・イタリアンサラダ・フルーツ(巨峰)】【10月2日　金曜日：玄米入りご飯・コーンスープ・チンジャオロースー・華風酢の物・ジョア・フルーツ(みかん)】

9月最後の週から10月へ。朝晩の空気にも少しずつ秋らしさが感じられるようになりました。今週の給食には、ハンバーグやスパゲッティ、とり肉のピカタ、チンジャオロースーと、子どもたちが楽しみにしているメニューが並びました。
火曜日のハンバーグは、給食室でお肉をこねるところからの手作りです。一つひとつ調理員さんが手で形を整えているため、大きさや形も少しずつ違います。「おいしく食べてほしい」という調理員さんの気持ちが込められたハンバーグです。管理栄養士の先生から出されたクイズには、ハンバーグを焼く大きなオーブンが写っていました。なんとオーブンの高さは調理員さんの背丈よりも大きいのです。普段、子どもたちが目にするのは、教室に運ばれてきた「できあがった給食」。その向こう側で、どのような設備を使い、たくさんの給食が作られているのかを知る機会はなかなかありません。写真を見た子どもたちは、いつもの給食が作られている場所や調理の様子を、より身近に感じることができたようです。毎日当たり前のようにいただいている給食にも、たくさんの工夫と手間があることを知り、給食への理解を深める機会となりました。

3年生の図画工作では、木工作の授業に入りました。

木工作の前に、のこぎりを扱う練習をしました。

道具コーナーから持って歩いていくとき、人に渡すとき、木を切るとき、

どのように扱うと安全なのかを確認しました。

のこぎり本体はサイズが大きいので、いつも以上に周りに気を配りながら扱うよう心掛けました。　

最初は恐る恐る持っていましたが、力の入れ具合など切っていくごとに徐々に慣れていきました。

グループごとに長めの角材を渡し、クランプや万力に固定して、交代しながら切っていきます。

扱える道具も増え、表現の幅も広がっていきました。　

安全第一で制作していきましょう。